胡平
中国人民大学心理学系系主任、理学院副院长，教授、博士生导师，中国人民大学哲学与认知科学跨学科平台发展建设委员会主任。
手机：19821197419
微信：19821197419
邮箱：
驻地：北京
胡平
中国人民大学心理学系系主任、理学院副院长，教授、博士生导师，中国人民大学哲学与认知科学跨学科平台发展建设委员会主任。兼任：第二届全国民族教育专家委员会专家，教育部高等学校心理学科教学指导委员会成员，中国心理学会文化心理专业委员会主任委员，中国科普作家协会心理学分会主任委员，中国认知科学学会社会认知科学分会常务理事。
主要研究并专长为情绪心理学，关注情绪心理学中的基本理论，情绪发展，情绪与认知的作用以及情绪在管理学中的应用。主持过教育部及省部级项目近10项，包括：不同解释水平视角下道德情绪对道德心理许可的影响机制研究（教育部人文社科项目）；中国员工情绪感染机制及对绩效的影响研究（重大基础研究课题）；中国梦的科学内涵及实现路径分析（北京市哲社课题）；参与的项目包括中华民族伟大复兴的社会心理促进机制（全国社会科学重大课题）等。在《心理学报》、《心理科学》、《中国高等教育》等国内外期刊上就发表了论文30余篇。
研究领域：
胡平的主要研究领域为文化与情绪。胡平教授率先对中国城市婴儿的母婴依恋关系进行研究，提出了中国婴儿依恋类型的判别公式；在情绪理论的研究方面，她关注不同文化条件下，情绪词内涵的差异，了解不同文化中情绪的基本维度；在情绪与认知的关系研究方面，她关注情绪感染的作用机制；在情绪在管理中的应用方面，她关注情绪感染对团队绩效的影响。除此以外，她还关注情绪对公共管理决策的影响。
主要履历：
1986年-1990年，北京大学心理学系理学学士；
1995年-2001年，中国科学院心理研究所理学硕士、博士；
2007年-2008年，瑞士日内瓦大学教育心理学博士后
1990年-1995年，北京大学心理学系研究助理；
2001年-2011年，中国人民大学公共管理学院教育研究所。
2011年-至今，中国人民大学理学院心理学系任教。
科研课题：
1. 2020-2025. 国家社科重大项目：文化比较视域下中西思维方式差异性研究（19ZDA021）；
2. 2019-2021 中国人民大学重大基础理论课题：不同人际关系下的情绪模仿研究；
3. 2018-2020 国家民委：民族团结意识的心理结构2018L20084；
4. 2018-2020 教育部民教中心：民族团结意识的心理结构与影响因素研究2018L20043。
论文代表：
1.胡平、徐莹、徐迩嘉（2020）从心理空间生产看学校教育中中华民族共同体意识的培育，民族教育研究，2020 年第4 期第31 卷总第159 期；
2.胡平、韩宜霖（2020）心理空间视阈下中华民族共同体意识培育路径初探，贵州民族教育，2020,6，（第41卷总第232期）；
3.张银普、钱 思、胡 平（通讯）（2020）基于角色清晰与团队认同的创业团队断裂带对创业绩效的影响研究。管理学报，2020；
4.杨晓凡、胡平（2020）社会阶层共情差异的理论与实证探析。中国临床心理学杂志 2020,28(01)；
5.胡平 王雪珺 张银普 李昊健（2020）心理学在社会服务体系中作用的思考——以复原力建设为例。心理科学进展；
6.王强龙 隋丽娜 胡平 张卓 杨波（2019）暴力犯罪者在人际合作任务中的行为特点，中国心理卫生杂志；
7.徐晓惠，胡平（2019）情绪模仿的神经生理机制：从镜像神经系统到神经网络，生物化学与生物物理进展；
8.徐同洁、刘燕君、胡平、彭申立（2018） 道德两难困境范式在心理学研究中的使用：回顾与展望，中国临床心理学杂志；
9.徐同洁 胡平（2018） 不确定性拒斥与大学生拖延行为：自尊和消极应对的序列中介作用。《中国人民大学教育学刊》；
10.徐同洁 胡平 郭秀梅 社会排斥对人际信任的影响：情绪线索的调节作用 中国临床心理学杂志，2017,25。
著作代表：
《抗新冠肺炎心理自助手册》编写组编著，主编：胡平，世界图书出版社有限公司北京分公司，2020；
《环境心理学》，苏燕捷主编，高等教育出版社，2016；
《职业心理学》，胡平编著，中国人民大学出版社，2015。
主讲课程：
《有效管理沟通艺术》
《管理心理学》
《心理学与生活》
邀请老师演讲、授课请致电：19821197419 阎老师[微信同号]
免责声明：以上内容（包括文字、图片、视频）为用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。如涉及版权问题，请联系我们并提供版权证明，我们将立即删除！
