《延安精神及其当代价值》
主讲人：
赵耀宏（中国延安干部学院原副院长，教授、博士生导师）
课程介绍：
延安时期是中国共产党转败为胜、扭转乾坤、创造辉煌、成就伟业的重要历史时期。延安精神是中国共产党在延安时期领导民族独立和人民解放的伟大斗争中，倡导、培育、形成的把传承中华民族精神与彰显共产党人革命精神有机结合，既体现无产阶级及其政党性质、宗旨，又富有广泛人民性的具有鲜明时代特征的群体精神风貌和道德情操。这种精神作为一种道德情操、精神风貌，是贯穿于党的理论与思想中的精神气质，是内化在党的优良传统和作风中的灵魂。中国延安干部学院赵耀宏教授为我们介绍了延安精神的科学内涵，并从四个方面深刻地分析了延安精神的主要内容，最后为我们解读了延安精神的当代价值。
课程收益：
本课程以延安精神的原生形态为切入点，以深化延安精神研究为目标，从党史党建二维视角、史论结合展开研究，力图解决当前思想理论建设中存在的问题、为全面从严治党从延安精神中汲取力量、为提高党的建设科学化水平探寻对策和出路。有针对性的从六个方面阐述了延安精神的时代价值，即“坚定正确的政治方向是共产党人的立身之本、解放思想、实事求是是共产党人成就伟业的思想基石、全心全意为人民服务是共产党人成就伟业的力量之源、自力更生、艰苦奋斗是共产党人成就伟业的不竭动力、推进民主政治建设是中国共产党人成就伟业的政治保障、批评和自我批评是共产党人自我净化和保持生机与活力的有效武器”，以期在全面从严治党的时代条件下从延安精神中汲取力量。
课程时长：
本课程授课时长为3-6小时（3小时/半天，6小时/天）
课程大纲：
第一、延安精神的历史地位
1、中国共产党人精神谱系中的延安精神。
2、延安十三年艰苦卓绝斗争历程中的延安精神。
3、优秀中华文化和伟大民族精神中的延安精神。
4、马克思主义中国化时代化历史进程中的延安精神。
第二、坚持正确的政治方向是中国共产党人的立身之本
1、坚持正确的政治方向，必须坚定不移地用马克思主义理论武装头脑。
2、坚持坚定正确的政治方向，就要始终把政治建设放在首要位置。
3、坚持正确的政治方向，必须讲政治、懂规矩、守纪律。
4、坚持正确的政治方向，必须补精神之“钙”、铸牢理想信念。
5、坚持正确的政治方向，必须永葆艰苦奋斗的政治本色。
第三、解放思想、实事求是是中国共产党人干事创业的根本法宝
1、解放思想、实事求是思想路线形成于中国共产党运用马克思主义理论指导中国革命的艰辛探索中。
2、解放思想、实事求是思想路线的确立为延安时期推进党的建设伟大工程提供了思想武器。
3、确立毛泽东思想在全党的指导地位是坚持解放思想、实事求是思想路线的重大成果。
4、新时代坚持解放思想、实事求是思想路线必须深刻把握新要求。
第四、始终牢记党的根本宗旨，把人民利益放在至高无上的地位
1、全心全意为人民服务是中国共产党人的根本价值追求。
2、牢记全心全意为人民服务根本宗旨，重在牢固树立正确对待人民群众的观点与情感。
3、牢记全心全意为人民服务根本宗旨，重在坚持党的群众路线，始终保持党同人民群众的血肉联系的好作风。
4、牢记全心全意为人民服务根本宗旨，必须着力提高做好群众工作的能力与本领。
第五、弘扬自力更生、艰苦奋斗精神，永葆共产党人政治本色
1、艰苦奋斗精神是延安精神巨幅画卷中最亮丽的色彩。
2、艰苦奋斗精神是中国共产党革命精神的集中体现。
3、艰苦奋斗精神是中华民族复兴最强大的精神动力。
第六、始终坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一
1、延安时期民主政治建设的路径探索。
2、延安时期民主政治建设的鲜明特色。
3、延安时期民主政治建设的当代启示。
第七、坚持批评和自我批评的优良作风，不断增强 自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力
1、开展积极的批评和自我批评是有效解决党内矛盾的锐利武器。
2、领导干部带头是开展批评和自我批评的关键。
3、注重探索方式方法是开展批评和自我批评的重要环节。
4、建立健全体制机制是开展批评和自我批评的根本保障。
讲师介绍：
赵耀宏：中国延安干部学院原副院长，教授、博士生导师，一级巡视员，中组部全国干部教育培训师资库、人力资源与社会保障部干部教育培训师资库入库专家学者，陕西省党建研究会特邀研究员，延安陕甘宁根据地史研究会副会长。延安大学思想政治学士学位，陕西师范大学中共党史硕士学位。在延安干部学院长期从事延安精神的教学和研究工作，已收集与整理大量相关研究资料，并取得一系列相关前期成果。在学院先后承担各类重要班次课堂讲授和现场教学任务，曾多次应邀给中央和国家机关、部分省区市、高校作报告；主讲课程为：“党中央在延安十三年”“延安精神及其当代价值”“延安整风与党的作风建设”“第一代成熟中央领导集体形成与毛泽东领袖地位确立”“延安整风与党的七大”“战略转折时期的中国共产党”“毛泽东思想在全党指导地位的确立”“延安时期的党群干群关系”“张闻天在延安时期的重要贡献与高尚品格”“卓越的战略眼光，高超的领导艺术”等。先后主持国家社科基金项目“延安时期中国共产党批评与自我批评研究”等省部级以上项目5项。先后在《光明日报》《学习时报》《党建》《人民论坛》《党的文献》《思想研究》等报刊发表学术论文60余篇，其中《延安时期干部教育的基本特征及其启示》《论党在延安时期的学习运动及其历史意义》《论中国共产党干部教育培训工作的历史经验》《中共在陕甘宁边区执政形象探析》《延安精神及其生成环境与条件的历史考察》等学术论文被引用达几百余次。主编、参编《辉煌十三年——中国共产党延安时期若干重要问题研究》等10余部学术著作。其中，参编的《延安时期党的建设研究》（中央文献出版社2011年版），在2012年度全国优秀党建读物评选中被评18本获奖作品之一；参编的《延安时期大事记述》（中央文献出版社2010年版），在全国党员教育培训教材展示交流活动中获优秀教材奖。2010年3月、2014年1月两次被评为中国浦东、井冈山、延安三所干部学院优秀教师。
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