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张力
国家教育咨询委员会秘书长，教育部教育发展研究中心原主任，研究员、博士生导师，国家督学
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详细介绍
张力
国家教育咨询委员会秘书长，教育部教育发展研究中心原主任，研究员、博士生导师，国家督学
个人履历：
张力，国家教育咨询委员会秘书长，教育部教育发展研究中心原主任，研究员、博士生导师，国家督学，享受国务院特殊津贴专家。兼任：全国教科规划战略学科组组长，，北京、上海、江苏、福建、江西等五省市政府专家团教育顾问，北京大学、清华大学等七所大学和国家教育行政学院的兼职教授，中国教育发展战略学会副会长。1978年至1982年就读于北京大学技术物理系；1982年本科毕业后留校任教；1983年任北京大学团委副书记；1985年调任国家教委，历任政策研究室高教处副处长，室主任，国家教发展研究中心副主任，主任等职。曾任联合国教科文、儿童基金会、世界银行、经合发展组织、欧盟、亚洲开行等在华项目负责人或特邀专家。20世纪80年代中期至今专职从事教育政策研究，参与调研起草改革开放以来第二、三、四次全国教育工作会议主要文件。2006年被选为中央政治局第34次集体学习的讲解专家。2008年至2010年任国家中长期教育规划纲要工作小组办公室成员，同时被聘为国家中长期人才规划纲要总课题组专家。2010年起被聘为国家教育咨询委员会第一届委员，任现代大学制度建设组副组长。主持过多项全国教育科研重点项目，发表200多篇论文报告，系《从人口大国迈向人力资源强国》课题研究主持人之一，主编《中国教育绿皮书——年度政策分析报告》、《专家学者论教育》等。科研成果获全国和省部级奖励十余次。在中国教育研究界，特别是教育政策制定、教育发展战略等领域是一位有重要影响的人物。
文章代表：
坚持以人民为中心发展教育的重要指导意义，《中国教育报》2023年01月12日07版；
迈向2035：全民终身学习的新征程 ，《在线学习》杂志2023年总第89期；
三大要点，做好“十四五”区域教育规划研制，《中国教育报》2021年04月08日；
未来五到十五年中国高等教育发展战略走势，《清华大学教育研究》2021年01期；
完善职业技术教育、高等教育、继续教育统筹协调发展机制，《中国教育报》2020年01月16日第3版
锚定全民素质明显提高 建设高质量教育体系，《中国教育报》2020年12月28日第1版；
新发展格局下增强职业技术教育适应性的重要意义，《中国教育报》2020年12月03日；
步入高质量发展阶段的基础教育新格局，《中国教育报》2020年11月26日第6版；
健全学校家庭社会协同育人机制的宏观政策导向，《中国教育报》2020年11月19日；
教育发展的新常态、新挑战与新机遇 ，《人民政协报》2016年01月20日9版；
中国教育存在的问题及发展与改革的政策取向，《中国经济时报》2006年05期。
著作代表：
《新时代数字思政体系构建研究》，作者冯刚、张力、山述兰，中国社会科学出版社2024年04月出版；
《学习型社会评价指标体系及实践路径研究》，作者张力、韩民，广东教育出版社2019年09月出版；
《区域教育协同发展的政策方案与理论研究-京津冀教育协同发展对策研究》，张力主编，广东教育出版社2017年03月出版。
讲座课题：
《深入学习贯彻党的二十大精神，扎实推进教育现代化》
《“十四五”时期建设高质量教育体系的形势和政策导向》
《新时代加快教育现代化的宏观形势和政策导向》
《普通高中多样化有特色发展的政策导向》
《我国中期教育发展形势和政策要点》
《教育政策的理论基础和案例分析》
《高等教育可持续发展和相关政策分析》
《面向未来30年的教育强国建设》
邀请老师演讲、授课请致电：19821197419 阎老师[微信同号]
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