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何俊
复旦大学特聘教授、哲学博士生导师
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详细介绍
何俊
复旦大学特聘教授、哲学博士生导师
个人履历：
何俊：男，1963年生，浙江长兴人，复旦大学特聘教授、哲学学院博士生导师，湖州学院-复旦哲院湖学与江南儒学研究院院长，国家社科基金重大项目“‘群经统类’的文献整理与宋明儒学研究”首席专家。兼任：杭州大学、浙江大学哲学系教授、博士生导师，中国孔子基金会学术专家，上海市儒学研究会副会长兼秘书长，全国朱子学会副会长、中国哲学史学会常务理事。曾任杭州师范大学副校长兼国学院院长，哈佛燕京学社、清华国学研究院、台湾大学东亚儒学研究中心等访问学人，日本文部省重大研究领域海外学术评议人。1986年07月，杭州大学哲学系毕业，获哲学学士；1994年07月，杭州大学中外文化交流中心毕业，获历史学硕士；1998年07月，杭州大学哲学系毕业，获哲学博士。1986年08月至1998年08月，杭州大学哲学系任教，先后任助教、讲师、副教授、教授；1998年09月至2010年09月 浙江大学哲学系教授、博导；2010年10月至2018年06月，任杭州师范大学校党委委员、副校长、教授；2018年07月至今，任 复旦大学哲学学院特聘教授（二级教授）。主要从事中国哲学与思想史研究。主持多项国家级基金项目，目前正主持着国家社科基金重大研究项目“群经统类”的文献整理与宋明儒学研究；出版《西学与晚明思想的裂变》《南宋儒学建构》《事与心：浙学的精神维度》等著作多部；在《中国社会科学》《新华文摘》《哲学研究》《历史研究》等发表学术论文《中小学传统文化教育的实践本位创新模式》获2016年浙江省人民政府教学成果一等奖，《中国传统知识谱系中的知识观念》获2017年浙江省人民政府学术论著二等奖，《中小学传统文化教育的实践本位创新模式》获2018年教育部教学成果奖二等奖。2007年入选浙江省“五个一批人才”。
科研项目：
主持2019年上海市哲学社会科学规划课题：江南儒学的构成与创化；
主持2016年浙江省委政研室委托项目）：落实好秉持浙江精神要求的有关问题研究课题（2016HSS134）；
主持2013年国家社科基金重大项目：《群经统类》的文献整理与宋明儒学研究（13&ZD061）；
主持2012年全国高等院校古籍整理研究工作委员会规划重点项目：《群经统类》点校整理（1274）。
论文代表：
权力世界中的思想盛衰悖论——以湖学为例，《哲学与文化》2021年第1期；
程朱理学的话语型塑——以《论孟精义》为中心，《学术界》2020年第6期；
由易学转出理学——《周易程氏传》的传释模式、理的性质以及延异，《哲学研究》2019年第1期；
传承国学始于常识普及，《中华读书报》2018年3月28日；
马一浮的精神以及“六艺论”与《群经统类》，《北京大学学报》2018年第1期；
再论洛学向心学的转化——〈童溪易传〉对〈伊川易传〉的延异》，《中国哲学史》2018年；
知行合一的内涵与意义，《光明日报》2017年（《新华文摘》全文转载封面重点文章）；
浙学的当下启示——性质、定位、特征，《浙江社会科学》2017年；
顾炎武对宋学的取舍，《哲学研究》2017年；
中国传统知识谱系中的知识观念，《中国社会科学》2016年第9期；
从治学门径看钱穆的中国文化价值观，《光明日报》2011年08月01日；
思想史的对象与路径——以两部学案为例，《浙江社会科学》2010年第1期；
宋学：认知的对象与维度，《历史研究》2009年第6期；
《出像经解》与晚明天主教传播特征，《现代哲学》2008年第4期；
由礼转理抑或以礼合理：唐宋思想转型的一个视角，《北京大学学报.哲学社会科学版》2007年第6期；
读《哈佛东亚研究中心五十年历史》，，《历史研究》2006年第6期；
庆元党禁的性质与晚宋儒学派别的整合，《中国史研究》2004年第1期；
洛学向心学的转化，《哲学研究》2001年第1期。
著作代表：
《望川集：哲学与思想史研究学记》，何俊著，四川人民出版社2023年08月出版；
《从经学到理学》，何俊著，上海人民出版社2021年07月出版
《南宋儒学建构》，何俊著，上海人民出版社2021年07月出版；
《西学与晚明思想的裂变》，何俊著，上海人民出版社2021年07月出版；
《实践本位的传统文化教育创新模式》，何俊著，浙江教育出版社2018年01月出版；
《儒学之镜》，何俊著，新星出版社2017年10月出版；
《不舍论语》，何俊著，华东师范大学出版社2017年出版。
主讲课程：
《周易》
《国学导论》
《人文与理性的中国》
《通识游学》
《当代新儒家专题研究》
《根源性的中国哲学》
《跨文化传播中的思想对话》
《第二个结合视野下中华优秀传统文化的传承创新》
邀请老师演讲、授课请致电：19821197419 阎老师[微信同号]
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