王学斌：《历史自信与中国道路五讲》
《历史自信与中国道路五讲》
主讲人：
王学斌（中央党校文史部教授、中国史教研室主任）
课程介绍：
王学斌教授的金牌课程之一《历史自信与中国道路》源自其同名力作，该课程以“历史自信”为切入点，从历史自信、历史自觉、历史思维、历史智慧、历史修养五个维度展开论述，对“历史自信与中国道路”做了深刻阐释。本课程具有以下亮点：
（1）议题宏大。围绕“历史自信”这一重大理论命题，党的二十大报告明确指出了今后理论界、学术界亟待深研的三个议题：如何深入把握历史自信的理论建构；如何全面理解“马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合”与历史自信的内在关联；如何系统挖掘历史自信的文明根基；
（2）向大众读者介绍“历史自信”的力作。本书作者王学斌，系中央党校文史部教授、中国史教研室主任、中央党校创新工程“中华文明与中国道路研究”首席专家，本书紧扣“历史自信”这一重大理论命题，从学理层面阐发其其深刻内涵；
（3）多维度展示“历史自信”的深厚内涵。全书从历史自信、历史自觉、历史思维、历史智慧、历史修养五个维度，对“历史自信”的现实依据、理论内涵与未来指向做了深入探析；
（4）资料丰富，可读性强。作者从古代经史子集中征引了大量论述，还以范仲淹、王阳明、曾国藩等古代文人楷模为样本，论述古人修身齐家治国平天下的修为对今人的启示。读来既能吸取新知，又生动有趣。
授课时长：
本课程授课时长为3-6小时（6小时/天）
课程大纲：
第一讲：历史自信
1、历史自信的四重现实依据。
2、历史自信的四层理论内涵。
3、历史自信具备鲜明的未来指向。
4、于长时段中把握“历史自信”。
5、百年青年荣光与坚定历史自信。
6、近四十年来党史国史领域的历史虚无主义思潮与类型。
第二讲：历史自觉
1、赓续精神谱系，走好“精神长征”。
2、源起、源头与源泉：深入理解“伟大建党精神”的内涵。
3、学史增信，发掘共产党人的精神密码。
4、从历史的“三岔口”走向觉醒。
5、以大历史观重新审视“五四”。
第三讲：历史思维
1、“以古人之规矩，开自己之生面”：领导干部为何要提高历史思维能力？
2、鉴古知今，学史明智。
3、上古下今，所思不远。
4、关于百年党史学习教育的四点思考。
5、中华民族共同体意识的历史文化优势。
第四讲：历史智慧
1、“德主刑辅，道一风同”：中华传统德治理念与实践。
2“六合同风，九州共贯”：中国古代大一统传统及演变。
3、“宇县复小康”：中国历史上的“小康论”。
4、治国之道，务在举贤。
5、化育风气，造就良才。
6、大江大河有大治：治水与中华民族精神的塑造。
7、化危为机的中国智慧。
8、千年家国两相依。
第五讲：历史修养
1、“此天地之所以为大也”。
2、《论语》“君子”之境的当代价值。
3、共产党人当养“浩然之气”：《孟子》的时代意蕴。
4、“清明高节满乾坤”：范门家风漫谈。
5、明儒王阳明一生的三个“命题”。
6、怀德以致远：曾国藩的修己与治事。
导师介绍：
王学斌：中央党校文史部教授、博士生导师，中国史教研室主任，中央党校（国家行政学院）习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究员，中央党校创新工程项目“中华文明与中国道路研究”首席专家，济宁干部政德教育学院特聘教授，北京师范大学历史学博士。先后中共中央党校（国家行政学院）文史部中国史教研室主任副主任、主任，曾挂职任修文县委常委、县人民政府副县长。中央党校中青一班、县委书记班等多个班级主讲教授。长期关注晚近学术思想史，近年开始转向中西政治文化史比较研究。已出版《清季民初的北学研究》、《弦断有谁听》、《颜李学的近代境遇》《向生与求死：晚清政坛的另类观察》《最好与最坏的时代：局中人》《民国底气》《大漠荒芜：民国文人的悲歌与苦恋》《别样风流：民国奇才怪杰悲喜录》《教我如何不想他：民国音乐人》《中枢关钥》等著作10余部。出版学术专著《颜李学的近代境遇》、《晚清民国的复兴与命运》，影响广泛。发表学术论文等30余篇。在专业研究之余，也一直勤于随笔撰写，在《书屋》《随笔》《博览群书》《文景》《光明日报》《学习时报》《中国经营报》《中国纪检监察报》《大众日报》《浙江日报》等国内报刊发表文章200余篇。与央视，凤凰卫视，北京卫视等国内主流媒体有着长期合作。
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