孙熙国：《哲学与文化》
《哲学与文化》
主讲人：
孙熙国（北京大学马克思主义学院教授）
课程时长：
本课程授课时长为1-2天（6小时/天）
课程大纲：
第一课：时代精神的精华
1、哲学是什么。
2、哲学认识世界的独特方式。
3、哲学研究哪些问题。
4、哲学有什么用。
5、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
第二课：探究世界的本质-.世界的物质性
1、世界的物质性
（1）自然界，
（2）人类社会，
（3）人的意识
2、运动的规律性
（1）规律是客观的；
（2）正确发挥主观能动性；
（3）一切从实际出发，实事求。
第三课：把握世界的规律
1、世界是普遍联系的
（1）联系的普遍性、客观性与多样性联系的具体性、联系与矛盾。
（2）用联系的观点看问题整体与部分，系统优化的方法。
2、世界是永恒发展的
（1）发展的实质前进上升、新事物旧事物。
（2）用发展的观点看问题发展的形式，发展的方向和道路。
3、唯物辩证法的实质与核心。
（1）事物发展的源泉和动力：对立统一。
（2）矛盾问题的精髓：共性和个性，相对和绝对。
（3）用对立统一的观点看问题：两点论和重点论;具体问题具体分析。
第四课：探索认识的奥妙
1、人的认识从何而来
（1）认识和实践。
（2）实践是认识的基础。
2、在实践中追求和发展真理
（1）真理是客观的。
（2）真理是具体的有条件的。
（3）追求真理是一个过程。
第五课：寻觅社会的真谛
1、社会历史的本质把握两个重点难点问题
（1）劳动是社会历史的起点--钥匙。
（2）社会生活在本质上是实践的。
2、社会历史的发展
（1）社会历史发展的规律--如何发展。
（2）社会历史发展的趋势--向哪里发展。
3、社会历史的主体，
（1）人民群众是历史的创造者。
（2）群众观点与群众路线。
第六课：实现人生的价值
1、价值与价值观
（1）人的价值:自我价值与社会价值。
（2）价值观及其导向作用。
（3）培育和践行社会主义核心价值观。
2、价值判断与价值选择
（1）自觉遵循社会发展的客观规律。
（2）自觉站在最广大人民的立场上。
3、价值的创造和实现
（1）弘扬劳动精神，实现人生价值。
（2）在个人和社会的同一中创造和实现价值。
（3）在砥砺自我中创造和实现人生价值。
第七课：继承发展中华优秀传统文化
1、文化的内涵与功能
（1）什么是文化：文化的内容与载体；文化与文明。
（2）文化的功能：血脉和灵魂，引领风尚，教育人民，服务社会，推动发展。
2、正确认识中华传统文化
（1）中华传统文化基本内容及特点：核心思想、传统美德、人文精神;源远流长，博大精深。
（2）中华优秀传统文化的当代价值：民族共同体、人类命运共同体、解决中国和世界问题。
3、弘扬中华优秀传统文化与民族精神
第八课：学习借鉴外来文化的有益成果
1、文化的民族性与多样性。
2、文化交流与文化交融。
3、正确对待外来文化。
第九课：发展中国特色社会主义文化
1、文化发展的必然选择
（1）革命文化与先进文化:革命、建设、改革先进文化的引领与践行;传统文化的传承与弘扬。
（2）当代中国文化发展道路的历史必然:人民、党、国家的利益，文化自身的规律。
2、文化发展的基本路径
（1）坚定理想信念，以人民为中心。
（2）立足时代之基，回答时代问题。
（3）融通不同资源，实现综合创新。
3、文化强国与文化自信
导师介绍：
孙熙国：北京大学马克思主义学院教授、博士生导师，北京大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院常务副院长、北京市中国特色社会主义理论体系协同创新中心（北京大学）主任、北京大学中国文化发展研究中心主任，中央马工程首席专家，入选国家“万人计划”教学名师、教育部新世纪优秀人才支持计划，北京市思想政治理论课特级教授，享受国务院政府特殊津贴。孙熙国教授还兼任：中国历史唯物主义学会副理事长，国际易学联合会副理事长，中国自然辩证法研究会易学与科学委员会副理事长，全国马克思主义理论学科研究会常务理事，中国人学学会常务理事，中国现代哲学史学会常务理事，北京市高教学会马克思主义基本原理研究会副会长，山东大学、兰州大学、重庆大学、山东师范大学等校兼职教授，台湾大学客座教授。孙熙国的主要研究方向为马克思主义基础理论、中国传统文化与马克思主义、习近平新时代中国特色社会主义思想等。主持国家社会科学基金重大项目2项、重点项目1项，主持教育部人文社会科学重大项目1项；在《马克思主义研究》《世界社会主义研究》《社会科学文摘》《哲学研究》等刊物发表学术论文100余篇；著有《先秦哲学的意蕴》等，主编全国高校哲学专业统一使用重点教材《中国哲学史》，主编全国高中生统用教科书《思想政治·生活与哲学》（使用量过1亿册），主编全国高中生统用教科书《思想政治•哲学与文化》；获得首届国家教材建设全国优秀教材一等奖。
邀请老师演讲、授课请致电：19821197419 阎老师[微信同号]
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