赵云龙：《结构化思维能力提升》
《结构化思维能力提升》
主讲老师：
赵云龙
课程背景：
清晰的书面和口头表达、精准出彩的商务演讲，高效快速的问题解决过程，是每一个企业，每一个企业管理人员都希望达到的状态，然而在工作职场中我们难免会遇到各种不如人意得状况：
困惑一：在很多场合下，发现很难讲自己想要表达的思想在段时间内清晰有效地向别人表达，自己反复讲解后，为什么还是有大部分人不知道问题的重点和解决思路呢？
困惑二：在会议的讨论和沟通中，发现很难引导大家按照一个行之有效的方式进行分析和讨论，如何避免大家讨论走题、缺乏章法，增进相互共识呢？
困惑三：再问题的分析过程中，常常难以把握问题的关键，也不能全面、系统、有效地分析，常常是经过别人提醒，或者事后反思，才发现遗漏了关键要素？
困惑四：在形成自己的观点后，非常想用图形和表格阐述自己的分析过程和主要观点，但是却发现自己很难用合适的方法表达？
这个时候，我们可以运用结构化思维这种有力的工具，可以有效解决上述困惑，降低沟通成本、提高工作和管理效率。从全球500强和中国近年来的管理实践来看，结构化思维和结构化思考方式，已经成为企业管理人员及专业人员都应当掌握的“标配”能力，《金子塔原理与结构思维》让“思考清晰、表达有力、沟通顺畅、工作高效”，如果在企业内部推广并全员普及，更可以统一思维标准，提升整个组织的管理效率！
课程目标：
（1）提升结构思维能力：实现全脑思维，做到逻辑清楚，想得明白；
（2）提升工作沟通能力：以受众为中心，重点突出、层次清晰，表达流畅
（3）提升书面表达能力：结构清晰、抓人眼球、总结汇报PPT等让人惊艳
（4）提升口头演讲能力：商务演讲重点突出、风格独具，让你的受众听得明白，看得清楚，理解正确。
（5）提升解决问题能力：运用MECE原则，提升结构化分析问题、解决问题的能力，让问题在条分缕析的结构化力量面前被打回原形，轻松解决。
课程特色：
（1）实战性：案例与素材丰富，注重实操能力训练；
（2）互动性：以学员为中心，关注学员学习的难点和兴趣点，采用交互式现代学习方式；
（3）实操性：培训内容易于学员学习和践行，提升学员的管理效率。
授课对象：
本课程适用企业各级管理人员、企业专业人员（如企划部、市场部、销售部、战略部、人力资源部等）
课程时长：
本课程授课时长为2天（6小时/天）
授课方式：
本课程针成人学习特点，采用知识讲授、案例教学、游戏体验、问答互动、分组研讨、视频分享、模拟演练、讲师点评等多种方式
课程大纲：
第一讲：金字塔原理与结构思维的理念
一、逻辑思维、金字塔原理、结构思维的定义
1、逻辑思维
2、金字塔原理
（1）金字塔结构
（2）金字塔结构的效果
3、结构性思维的定义
二、结构思维的模型
1、理解：识别、分析、判断
2、重构：结论、论证、分类
3、呈现：关系、图示、包装
案例：如何将纷乱的事实组合成结构化的方案
第二讲：结构思维的核心原则
一、结论有先后：TOPS原则
1、.自上而下表达，结论先行
2、自下而上思考，总结概括
3、金字塔结构的TOPS原则
（1）目标明确
（2）内容完整
（3）观点突出
（4）言之有据
演练案例：工作汇报
二、论证有上下：总分原则
1、纵向关系
2、横向关系
3、序言结构
演练案例：总结报告
三、分类有分合：MECE原则
1、演绎推理
2、归纳推理
3、金子塔结构的MECE原则
（1）各部分之间相互独立(MutuallyExclusive）
（2）所有部分完全穷尽(CollectivelyExhaustive）
演练案例：“小”“人”“物”
四、逻辑有递进：统一原则
1、时间顺序
2、占比顺序
3、重要顺序
4、结构顺序
演练案例：VIP客户接待
第三讲：结构化思维的方法演练
一、从隐形思维到显性思维的理解与提炼
讨论案例：会议怎么开
案例分析：如何提炼理解复杂的信息
演练案例：突发事故处理
案例呈现与点评
二、从显性思维到结构思维的重构与解读
讨论案例：老总的报告
案例分析：如何解读与重构问题
演练案例：我的问题是
案例呈现与点评
三、从结构思维到形象思维的展示与呈现
讨论案例：一个企业一张图
案例分析：如何展示与呈现思维的结果
演练案例：你的地盘你做主
案例呈现与点评
第四讲：结构思维在企业中应用
一、结构思维在沟通、写作、表达中的应用
1、结构化表达的基本原则
（1）自上而下表达
（2）重要性原则表达
（3）层次性表达
2、结构化的语言表达
（1）如何迅速地形成观点：S便签法
（2）让人记住你的观点：起承转合要诀
（3）如何组织素材和案例
（4）利用道具和身体语言
3、结构化的书面表达
（1）书面表达与语言表达的不同
（2）如何撰写工作报告
案例：精彩报告分享
（3）如何撰写项目建议书
4、PPT制作技巧与细节问题
练习：项目交流方案PPT
二、结构思维在分析和解决问题的应用
1、以假设为前提，以事实为依据
（1）什么是假设
（2）什么是事实
2、结构化分析的基本原则
（1）以终为始的分析原则
（2）帕累托原则
3、结构化的分析工具
（1）逻辑树对问题分解
（2）用表格对问题分解—工具WBS
4、结构化分析流程
（1）结构化分析的四种技巧
（2）结构化分析的七个环节
5、结构化的分析方法：
（1）对比
（2）归纳
（3）演绎
练习：对公司营销方面进行诊断，发现问题
三、结构思维在企业中的典型应用
1、制订营销策略
2、项目管理
3、管理沟通
4、个人总结
练习：课程的提炼与总结
结尾：点评、答疑
赵云龙老师简介：
赵云龙：集团管控专家、企业管理咨询专家，西安交通大学商管理硕士，上海市及台湾等生产力促进中心合作专家，北大、清华、人大等高校EMBA总裁班特聘讲师，经中国管理科学研究院认证的“高级管理咨询师”“高级企业培训师”，中国人力资源开发研究会特颁优秀培训师，多家上市公司战略顾问。曾任东风集团全资子公司董事会秘书长、山西省国有资产经营公司董事会秘书长、国家级企业协会企业管理咨询委员会首席专家顾问。长期在汽车制造行业、钢铁行业、房地产及投资行业、电力行业、建筑工程行业、电信及通信行业等100余家企业和公司成功实施过管控模式、企业组织优化及管理责任体系构建、战略人力资源、薪酬设计、全面绩效管理、流程梳理及优化、项目管理企业项目化管理等重要管理诊断、培训及咨询项目。培训受众人群达万人以上。对建筑施工企业和房地产企业进行了长期的管理咨询研究，原创设计出“建筑施工企业管理改善与重构咨询全案”的理论及实践方法，且已在国内建筑行业产生巨大反响，接受该全案服务的“近20家建筑施工企业”，都具有明显的管理改善并对该全案体系极度认可。赵云龙老师在管理咨询理论中首次提出“管理重构”的思想及方法，广泛适用于建筑施工及各类集团企业的管控咨询，在逐步咨询实践中，通过显著的效果证明了其在企业的成长与发展中的巨大的支持和助力作用。赵云龙老师提出的“从战略到行为的全过程管理方法及模式”和“流程运营下的制度保障体系”、“基于战略达成和目标实现的管理责任体系建设”三大模式已经受到企业的良好赞誉。多年来一直秉承”企业是管理实践的土壤”的理念，管理理论培训和管理咨询实践同步开展，相得益彰，不仅有深厚的企业管理理论功底，同时还具有丰富的咨询项目实操经验，对待培训和咨询均具备严谨的逻辑和灵活的理论与实践相结合的应用。
邀请老师演讲、授课请致电：19821197419 阎老师[微信同号]
免责声明：以上内容（包括文字、图片、视频）为用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。如涉及版权问题，请联系我们并提供版权证明，我们将立即删除！
